La enseñanza en tiempos de transformación educativa
Declaratoria de Interés Educativo Provincial
RESOLUCIÓN S. I. D. P. y T. E.: 2026/SIDP-00000044
El III Congreso de Educación del Instituto Superior de Formación Docente Victoria Ocampo se
propone como un espacio de formación, actualización e intercambio pedagógico destinado a
docentes, equipos de gestión, profesionales vinculados al sistema educativo y aspirantes a la
docencia. En continuidad con las ediciones anteriores, la propuesta busca fortalecer la reflexión
sobre los desafíos actuales de la educación, promoviendo el diálogo entre saberes académicos,
experiencias institucionales y prácticas docentes situadas.
El evento surge de la necesidad de generar instancias de desarrollo profesional que acompañen
las transformaciones actuales del sistema educativo, especialmente aquellas vinculadas con la
inclusión, la innovación pedagógica, la cultura digital, la inteligencia artificial, el trabajo
interdisciplinario y el fortalecimiento de las trayectorias educativas. En este marco, el Congreso se
propone brindar herramientas conceptuales y prácticas que permitan revisar las formas de
enseñar y aprender, formular nuevos interrogantes sobre la tarea docente y socializar
experiencias que contribuyan a la mejora educativa en la región.
En esta edición, el eje central será el bienestar educativo, entendido como una construcción que
involucra tanto a docentes como a estudiantes. Lejos de concebirlo como una dimensión
exclusivamente emocional o motivacional, se lo reconoce como el resultado de prácticas
educativas que fortalecen el desarrollo profesional, promueven la innovación, garantizan la
inclusión y generan mejores condiciones para enseñar y aprender.
La jornada se desarrollará con un formato presencial, organizado en instancias de apertura
institucional, conferencias centrales a cargo de especialistas, espacios de intercambio y mesas de
socialización de proyectos y experiencias educativas. Al igual que en los congresos anteriores, se
prevé la participación activa de docentes, estudiantes, equipos institucionales y referentes del
campo educativo, favoreciendo la construcción colectiva de conocimientos y el fortalecimiento de
redes de trabajo entre instituciones.
La importancia de su realización radica en consolidar un espacio regional de encuentro y
formación continua, orientado a promover prácticas de enseñanza más inclusivas, innovadoras y
contextualizadas, en consonancia con las prioridades actuales de la política educativa provincial y
con el compromiso institucional del ISFD Victoria Ocampo en la formación docente inicial y
permanente.
