EL OFICIO DE ENSEÑAR EN LA ERA DE LA IA
DOCUMENTO, #CBA_SUBFP01_2025_00000411
RESOLUCION DE APROBACION 1-90-1
| RESUMEN DE LA PROPUESTA El II Congreso de Educación: El oficio de ser docente en la era de la inteligencia artificial se propone como un espacio de formación, reflexión y construcción colectiva orientado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorados, formadores y responsables de políticas educativas. En un contexto atravesado por transformaciones sociales, culturales y tecnológicas, el congreso abordará dos ejes centrales: la inclusión educativa y la integración pedagógica de tecnologías digitales, con especial foco en el uso crítico y creativo de la inteligencia artificial. La propuesta se fundamenta en el Marco Referencial de Capacidades Profesionales de la Formación Docente Inicial (Res. CFE N.° 24/07) y en los aportes teóricos de Andrea Alliaud y Adriana Fontana, que invitan a pensar el oficio docente como una práctica situada, compleja y transformadora, atravesada por dimensiones éticas, afectivas y políticas. En este sentido, el congreso busca generar condiciones para el análisis de prácticas educativas innovadoras, la revalorización del vínculo pedagógico y la resignificación del rol docente en tiempos de incertidumbre y cambio. Entre los aportes destacados, se contará con la participación del especialista Gonzalo Bengochea, quien abordará los desafíos y posibilidades de la inteligencia artificial desde una perspectiva pedagógica, y de la reconocida pedagoga Elena Santa Cruz, cuya disertación centrada en los objetos mediadores y la ternura pedagógica ofrecerá una mirada humanizadora e imprescindible para pensar la docencia en la era digital. Este congreso se proyecta como una oportunidad para repensar el presente y futuro de la educación desde un enfoque inclusivo, ético y sensible, articulando innovación tecnológica con pedagogías del cuidado, la esperanza y el encuentro. |
